与城同行 笔墨逐光
合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区
九（35）班 陈家琪 指导教师 崔静茹
随着最后一节体育课的哨声落下，我抹去额角的汗水，拎着书包汇入放学的人流。晚风褪去了白日的燥热，吹散了几分初三的疲惫。抬眼望去，蜀山的暮色温柔而热烈，这座陪伴着我成长的城市，悄然褪去旧貌，换上崭新面庞。
漫步在回家的路上，我回想着老师今天对我的谆谆教导，在校园里，老师不仅关注我们的学业，更关心我们的身心健康。这些关怀犹如春风化雨，温柔而坚定地托举着每一个少年的梦想与希望。
推开家门，奶奶正戴着老花镜，跟着手机里的课程学剪纸。“琪琪，你快看我剪的怎么样？”她脸上的笑容像水里跳动的小鱼般欢腾。全覆盖的社区教育，让她的晚年生活充满暖意。原来，无论是尖端科创还是普惠文教，最终都化作了万家灯火里真切的幸福。
夜色渐浓，一阵饭菜的香气从厨房飘来，妈妈正把热气腾腾的宵夜端上桌。楼下传来邻居散步时的闲谈声，街角便利店的灯火透着暖意。我捧着温热的牛奶杯，看着窗外霓虹闪烁的夜景，突然真切地感到：这座城文创的蓬勃创新化作了每一个普通人心底的踏实与安稳。
咽下最后一口牛奶，我重回书桌前翻开习题，为中考全力冲刺。窗外，蜀山正向着崭新宏图稳步前行；桌前，我执笔笃行，不负韶华。城市的繁荣，给予我奋力奔跑的底气；城中众人向上的姿态，赋予我坚持拼搏的动力。少年逐梦正当时，我愿永远矢志不渝地踏实努力，与这座城市共同成长进步！
教师点评：文章以放学见闻串联科创与文教，选材鲜活，情景真切，将个人经历与城市发展相融，立意自然厚重，少年情怀真挚动人。
绽放的科技之光
合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区
八（1）班 戈畅 指导教师 王真
时间仿佛凝固了！天鹅湖浓浓的夜幕中正绽放出科技之光。
星空画卷
“快看快看！”站在天鹅湖树丛外的人们惊呼起来。人们的目光齐刷刷地投向天空望去。只见空中有无数个排列整齐的光点，它们正汇聚成空间站和宇航员的样子，是那样逼真！这便是上万架无人机正在空中争相绽放，汇成了壮美的科技图景。
大圣归来
紧接着，无人机群又井然有序地汇成了一个人物。他头戴凤翅紫金冠，长长的雉鸡翎似乎随着夜风飘动，手持一根如意金箍棒。“孙悟空！孙悟空！”几名学生不由得惊呼起来。当一位大人告诉他们这里汇聚了一万多台无人机时，他们惊得瞪圆了眼睛。一位年过八旬的老者轻轻地擦了擦眼眶，他感慨道：“祖国的科技实在太发达了！我真为祖国的发展而骄傲！”
好戏连台
不一会儿，很多戏曲人物出现在天空，我身边的几位老年人呵呵地笑着，似乎听见了他们所喜欢的人物原汁原味的唱腔。我猜想，他们一定是戏迷。与此同时，焰火照亮了水面。无人快艇正在天鹅湖湖面上劈波斩浪，如弄潮儿一样，变换着各种队形！几名特技人员正手执油管，喷出一串串科技之火！
当无人机鱼贯而回时，人们久久不愿散去。天鹅湖周围高大建筑物上的彩带，为科技蜀山增添了无限魅力！
教师点评：小作者观察细致，描写生动，小标题层次清晰，科技与人文交融，字里行间洋溢着自豪之情。
以科创笔 绘时代新卷
合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区
九（25）班 余沛泽 指导教师 蔡楠
漫步合肥蜀山区，处处涌动着创新的浪潮。科创，正为我的家乡描绘崭新的城市画卷。曾经的老旧厂房，如今摇身一变，成为生机勃勃的科创园区，一幢幢科创大厦拔地而起，无数科研团队在这里追逐梦想，把实验室里的奇思妙想转化成实实在在的技术成果。一批人工智能、环保科技企业在这里扎根生长，让创新的种子落地开花。以科技赋能绿色发展，用新技术守护蓝天碧水。
运河新城的聚变高能科创基地，向着前沿科技不断探索，展现着蜀山面向未来的底气。科大硅谷蜀山园内，人工智能技术蓬勃发展。科研团队深耕算法研发，把智能识别、大数据技术应用到城市治理当中，用数字科技为城区运行赋能。蜀山不少科创企业攻坚智能网联汽车相关技术。团队专注车载感知、智能座舱研发，打磨智驾核心算法，为智慧出行提供源源不断的技术支撑。
科创不只是高大的楼宇，也悄悄融入普通人的生活。高新技术企业不断涌现，科技成果惠及城市的方方面面。作为蜀山少年，我常常路过这些科创园区，心中满是自豪。我明白城市的进步，离不开一代代人的创新钻研。
时代浪潮奔涌向前，蜀山正以科创为羽翼奋力腾飞。我要努力学好科学知识，心怀创新梦想，期盼未来有机会投身这片热土，见证蜀山续写更多创新篇章！
教师点评：行文脉络清晰，从宏观科创到生活惠及，落脚少年担当。精准捕捉蜀山科技赋能亮点，语言铿锵，满含对家乡的赞美与期许。
一盘红烧肉
合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区
七（1）班 李丹彤 指导教师 刘慧聪
开学前夕，姥姥来给我做饭。看着桌上的红烧肉、糖醋排骨和几样蔬菜，我却提不起胃口，嚷嚷着要吃火锅。姥姥叹了口气：“你可真是身在福中不知福啊！”接着，她讲起了自己小时候的故事。
姥姥出生在1958年，那时候的日子过得紧巴巴的。她像我这么大的时候，有一年过年，家里来了客人，可锅里只有一碗肉。从肉下锅烧开始，她就一直惦记着，馋得直咽口水。家里荤菜少，待客时孩子们不能上桌，她眼巴巴等客人吃完，可碗里连汤都没剩。她躲在屋里，哭了大半天。
姥姥又说，妈妈像我这个年纪时，日子渐渐好起来了，隔三差五能见着荤腥，可也不能天天吃肉。妈妈上大学放假回家，随口说了句“好想吃土豆烧肉”，姥姥记在心里，心疼了好久。
妈妈接过话茬：“妈，您那都是老黄历了。现在谁还稀罕吃肉啊？大家讲的是吃得健康！高油高脂的得少吃，每餐摄入多少热量，都得算着来。”
是啊，时代真的变了。从姥姥那辈人“盼肉过年”却“一口没吃到”，到妈妈那辈人“想吃肉却不能天天吃”，再到今天“肉端上桌却没人吃”，这一盘红烧肉里，藏着多少故事啊。以前，人们觉得能吃饱就是天大的幸福；而现在，我们不仅吃得好，更讲究吃得健康。
夹起一块红烧肉，慢慢品尝，我突然有些感动，因为我知道好时代正一代代延续。
教师点评：以一盘红烧肉为载体，串联三代人的饮食故事，以小见大。对话自然真实，在家常叙述中写出时代变迁，情感真挚，立意深刻。
见家乡之变 叹文教新风
合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区九（18）班 米尧 指导教师 王艺
盛夏的午后，连日来的琐事和莫名的浮躁交织，让我的内心充满焦躁。我漫无目的地走在街头，街角“悦书房”温暖的灯光映入眼帘，瞬间抚平了我内心的焦躁。
走进书房，柔和的灯光、整齐的书架、轻轻的翻书声交织在一起，格外宁静。我随手抽出一本《假如给我三天光明》，海伦在黑暗无声的世界里仍咬牙克服障碍、拥抱生活的字句深深触动了我，使我明白：眼前的考试挫折只是小事，只要心怀勇气，就可以冲破困境、重塑自我。从此，这里便成了我心灵的港湾，学业迷茫时给我力量，闲暇时光里带我增长见识，困境失意时予我豁达。
以前我总觉得，阅读是一件得专程奔赴的麻烦事，那时安静的书屋寥寥无几，书香对我们来说遥远又奢侈，很难融入日常的生活。不知什么时候，一间间小巧的城市书房像沾着露的春芽，在蜀山区的各个路口悄悄冒了出来，各个街角都藏着亮着暖灯的小书房。书房环境舒适、藏书丰富，免费向市民开放。曾经遥不可及的书香，如今就在家门口，我们随时都能推门而入，与文字相伴。
小小的书房，见证了蜀山文教的巨大变迁。从 “读书难、读书远”到“随处可读、满城书香”，阅读真正走进了寻常生活。书香浸润着家乡，也陪伴着我们成长，让每一个人都能在文字中汲取力量，遇见更好的自己。
身为蜀山学子，我将带着书籍赋予的从容与力量，在墨韵中奋斗，在书香中成长，以少年之朝气续写蜀山文教新风。
教师点评：选材真切，由个人受挫偶遇书房写起，由小见大，情感真挚，将个人成长与城市书香相融，立意深刻。
以创新为炬 照蜀山芳华
合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区
九（43）班 陈子淇 指导教师 李志文
盛夏时节，天鹅湖畔拂过一阵清凉的风，垂柳微微摇曳，轻柔拂过静如明镜的湖面，荡开圈圈碧水，泛起层层涟漪。
这个周末，我跟着家人来到蜀山区科创园参观，亲眼见证了蜀山焕然一新的模样。望向车窗外，一栋栋现代化的科创大楼整齐排列，光洁的玻璃幕墙在阳光下熠熠生辉，与远处青翠的山峦遥遥相映。谁能想到，短短数年前，这里还只是老旧厂区与空地，如今已然蜕变为活力满满的创新高地。走进展厅，我缓步驻足，仔细打量着展台上琳琅满目的科技产品。讲解员娓娓道来蜀山区自主研发项目背后的故事，一件件设备平稳运转，一项项技术实现突破。“苟日新，日日新，又日新。”曾经只在书本中读到的箴言，在此刻变得鲜活真切，我心底不由得生出深深的震撼，真切体会到创新中蕴藏的磅礴力量。
蜀山的创新之风，不止吹拂在产业园中，也悄然吹进校园。在学校里，我同样能感受到科创浪潮带来的改变。学校开设丰富多彩的科创社团，开展各类科创实践活动，实验室里，同学们摆弄实验器材，热烈交流构思方案，眼眸中闪烁着对科学的向往。蜀山区扎根青少年开展科创教育，正是为城市长远发展积蓄新生力量。
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”时代的接力棒已经交到我们新一代青少年手中。我辈当以知识为羽翼，以理想为船帆，勇于探索，笃行不怠，用青春笔墨，书写科创蜀山更加璀璨的明天！
教师点评：文章以参观蜀山科创园为线索，由所见过渡到所思，结尾升华青少年担当。思路清晰，层层递进，语言朴素流畅。
